في هذا الموضوع ساقترح عليك طريقة سهلة لتعليم الاطفال حروف الهجاء العربية. الطريقة مفيدة جدا لابناء الجالية العربية المقيمين في بلدان غير ناطقة باللغة العربية.

اولا قم بتقسيم حروف الهجاء الى اقسام و افضل تقسيم هو الاعتماد على شكل الحرف. نضع الحروف المتشابهة في الشكل في صنف على النحو التالي:

الحصة الاولى

في الحصة الاولى علمهم احد حروف الصنف الاول. ليكن الحرف الباء و اكتبه بكل الحركات على الشكل و الترتيب التالي: الفتحة ثم الكسرة و الضمة و المد بالواو و المد بالالف و المد بالياء ثم التنوين بالفتحة و بالكسرة و التنوين بالضمة و اخيرا السكون. لا تحاول ان تعلمهم هذه الحركات و لا حتى تتكلم عنها الان. سياتي دورها لاحقا.

اكتب في ورقة او سبورة حرف الباء كالتالي:

بَ بِ بُ با بو بي باً بٍ بٌ بْ

• اقرا الحرف الباء كل حرة على حدى اكثر من مرة و اطلب من ابنك ان يردد بعد ذلك ما قرات
• ثم اكتب الحرف الباء و اسال ابنك ان يكتبه
• حاول ان تعيد كتابة الحرف بحركة مختلفة ثم انطقها و اترك ابنك يفعل مثلك
• اقرا من جديد الحرف الباء بكل الحركات و اسال من طفلك ان يحاول قراءتهم بعدك
• لا تتوقع من ابنك انه سيتذكر كل شيء بل يجب ان تكرر هذه الخطوات اكثر من مرة
• قم بتكرار كتابة و قراءة الحرف و اطلب من ابنك ان يقوم بنفس الشيء
• لا تحاول ان تنتقل الى اي حرف اخر بل ركز على هذا الحرف فقط

في الجزء الثاني من الحصة علمهم كيف تكتب حرف الباء في اوضاع مختلفة. كيف تكتبها اذا كانت في اول الكلمة ثم في وسط الكلمة و في اخرها.

انتهت الحصة الاولى. هذه الحصة لا يجب ان تاخد منك اكثر من عشر دقائق. حتى لا تشعر بالملل ولا يشعر ابنك بالملل وتذكر إن ابنك يريد ان يلعب اكثر ما يتعلم. الان اترك ابنك يلعب و لا تعلمه من جديد الا بعد مرور فترة من الوقت ثلاثة ايام الى غاية اسبوع

الحصة الثانية:

في الحصة الثانية التي يجب ان تكون بعد مرور فترة زمنية من الحصة الاولى قم باعادة الدرس الاول على ابنك و تاكد من أن ابنك تعلم جيدا الحرف الباء بكل حركاته.

الان بنفس الطريقة اتمم جميع حروف الصنف الاول اي الباء و التاء و الثاء و الياء و النون . اذا وجدت صعوبة في تعليم ابنك الحرف الثاء لتشابه مع الحرف التاء تجاوز هذا الحرف الى ان تتمم كل الحروف

الحصة الثالثة: دائما اترك فترة زمنية متباعدة بين حصة و اخرى ثلاثة ايام الى اسبوع و احرص على ان لا تتعدى الحصة عشر دقائق . في الحصة الثالثة قم بمراجعة كل الحروف السابقة ثم علمهم بالنفس الطريقة كل حروف الصنف الثاني و الثالث

الحصة الثالثة

راجع مع ابنك ما تعلم سابقا. و تاكد من انه تعلم هذه الحروف ثم اضف عليهم حروف الصنف الرابع و الخامس و السادس. لكن هذا يتوقف على درجة استعاب ابنك و على مدى رغبته في التعلم وكذا على عمر ابنك. على اية حال اذا لا حظت ان ابنك ينسى او لم يتعلم الدروس السابقة ينبغي عليك انداك إعادة كل الدروس السابقة اكثر من مرة. لكن لا تنسى ان تحافظ على هدوءك و عدم انزعاجك. و اترك ابنك يلعب كلما رايت انه لم يعد مهتما او مركزا معك اثناء تعليمك له.

في الحصة الثالثة اذا مر كل شيء على مايرام و تعلم ابنك كل الحروف السابقة. هنا يجب ان تبدا في اعطاء بعض الامثلة عن كلمات تتكون من الحروف التي تعلمها فقط. و احرص على ان تكون الكلمات بسيطة و يعرفها و لا تتعدى ثلاثة الى اربعة حروف.

اطلب من ابنك ان يقراها و يكتبها. و لا تعاتبه إن اخطأ او لم يستطع قراءتها او كتابتها بل قم دائما بتشجيعه وانه طفل ذكي و انه سيتعلم اسرع و انه سيكون افضل حتى من اولائك الذين يدرسون العربية في المدارس. و دائما كما قلت لا تتعدى عشر دقائق في الدرس

الحصة الرابعة :

أتمم مع ابنك بنفس طريقة الحرف الباء ما تبقى من الحروف. و اذا كان ابنك يتعلم ببطء قم بتقسيم هذه الحصة الى حصتين

الحصة الخامسة: ضع في سبورة كل الحروف مصنفة حسب شكلها كما في قائمة الحروف اعلاه. ثم حاول ان توضح مدى سهولة الحروف العربية. و ان عليك ان تتعلم فقط حرف واحد في كل صنف اما الحروف فتختلف اختلافا بسيطا كأن تضع نقطة او تغير موضعا لتحصل على حرف اخر

بعد ذلك اطلب من ابنك ان يقرا عليك كل الحروف ثم اطلب منه ان يكتب هذه الحروف بطريقة عشوائية. و لا تنسى ان تساله بان يكتب او يقرا الحروف بحركات مختلفة و متنوعة

ثم اكتب له كلمات معروفة لديه حتى لو كانت بلهجة بلده و ليست باللغة العربية و اطلب منه ان يقراها ثم قل له ان يكتب كلمات اخرى

الحصة السادسة:

قم بمراجعة كل ما تعلم و قم باعادة الحصة الخامسة كلها ثم اضف عليها جمل بسيطة من ثلاثة الى خمس كلمات و اطلب من ابنك قراءتها و كتابتها. في هذه الحصة يمكن ان تعلم ابنك اسماء الحركات التشكيلة اي الفتحة و الكسرة و الضمة و السكون و المد بالالف والواو والياء و التنوين بالفتحة و الضمة و الكسرة

و بهذا قدتكون انتهيت من تعليم ابنك حروف الهجاء في اللغة العربية. يبقى عليك ان تقوم بمراجعة كل هذه الحروف من حين لاخر و دائما اطلب منه ان يكتب او يقرا كلمات او جمل. و اذا كنت تتوفر على اكثر من طفلين فسيكون هذا حافزا لك على تعليمهم بسهولة عن طريق المنافسة بينهم في تعلم حروف الهجاء و بالتالي تعلم قراءة و فهم اللغة العربية. لكن تنسى ان لا تتعدى كل حصة عشرة دقائق و ان لا تفرض على ابنك تعلم العربية و لا تتعصب او تغضب في الحصة. و حاول ان تستغل اي فرصة ترى ان ابنك له رغبة في التعلم.

ملاحظة الاولى: لا تبدأ ابدا بحرف الالف. فرغم انه اكثر الحروف تداول تركناه في اخر الاصناف. لانه يكتب باشكال مختلفة و له قواعد متعددة تصعب حتى على الكبار. لذا من الافضل ان تتركه الى الاخر او في الوسط

ملاحظة الثانية: هناك حروف متشابهة في النطق و الصوت كحرف التاء و الثاء وكذلك الدال و الذال و حرف الضاض و الظاظ. هذه الحروف يجد فيها الكثير صعوبة التميز بينها حتى بين الذين تعلموا في وطنهم العربي بل هناك الكثير من يخلط بينهم عند نطقها او كتابتها. لذا ننصح بتجاوزها حتى يتعلم جيدا الحروف الاخرى. ثم بعد ذلك يتعلمها عن طريق قراءة و كتابة كلمات تحتوي على هذه الحروف المتشابهة. و لحسن الحظ ان عدد كلمات التي تحتوي على هذه الحروف قليل مقارنة مع الحروف الاخرى يسهل حفظها او على الاقل حفظ اهمها و اكثرها تداولا و هذا سيكون بمساعدتك طبعا.

ملاحظة الثالثة و الاخيرة: قد تستغرق عملية تعليم ابنك الى اكثر من شهر لكن هذا يتوقف على عدة عوامل اهمها رغبة ابنك في التعلم. فاذاكان ابنك يريد و يحب ان يتعلم العربية فيمكن ان يكون له ذلك في اقل من اسبوع. كما يمكن تزيد من زمن الحصة الى غاية نصف ساعة ما دامت هناك رغبة في التعلم.